Ce livre s'organise autour de trois grandes sections : l'enfance, la période de latence et l'adolescence.[...] A la fin de chaque sous-chapitre notionnel, figurent des questions de réflexion, des illustrations par des situations cliniques ou des exemples destinés à incarner la notion dans des situations concrètes, à s'approprier et à relier cette notion à d'autres. (4e de couverture)
