Etude de la place des religions dans l'enseignement public depuis la fin du XXème siècle : contexte socio-historique, place de l'enseignement du fait religieux dans les programmes et les manuels scolaires, formation initiale des enseignants (lettres, histoire, géographie, philosophie) et formation continue sur des thèmes (Islam, sectes,...
[voir la suite]
), implication des différentes disciplines dans le cadre de la laïcité scolaire.
